概述
Canvas区分了任务和活动. 作业几乎都是评分的. 活动仍然需要学生做一些事情, 但是任务本身不会给学生加分.
有三种基本类型可供选择: 赋值, 讨论, or 测试.
如果某些内容被意外删除，或者您想要尝试恢复被删除的内容, you can use the undelete button 在 course > settings area.
一旦你点击这个按钮, 您可以选择在删除后恢复Canvas保留的内容.
开始画布与在线活动和作业. 在这个自定进度的课程中，探索画布的基本工具和功能. 学习如何使用模块，测验，作业，讨论和规则. 你还可以选择:点名考勤, 前提条件和要求, 和调度程序(帆布日历).
作业
默认情况下，总是允许重新提交. 在学生提交作业后，他们可以重新审视作业并提交新版本. 作为导师, 您可以查看提交的各种版本, 决定接受和评分哪个版本. 防止学生重看作业，设置一个 直到 发布日期.
Turnitin作业
在足彩外围网站，Turnitin可以通过校园学习管理系统Canvas获得. 下面你会发现在画布上创建Turnitin分配的步骤.
在“抄袭审查”部分，单击下拉[1]并选择 Turnitin. 在下拉菜单中[2], 选择是否希望学生的论文存储在Turnitin Repository中, 然后勾选你想要与之比较的提交内容. 当生成相似度报告时, 你可以选择排除论文的特定部分，并启用语法检查器[3]. 如果您希望保留这些设置以供将来使用，可以勾选标记框 保存为默认设置 [4]. 最后一个下拉框[5]允许您选择学生何时可以访问相似度报告.
在作业详细信息窗口中，单击 Speedgrader.
进入Speedgrader后，点击红色框中突出显示的百分比.
相似度报告有不同的功能供您使用. 在右边的栏里, 第一个按钮[1]表示论文被发现抄袭的百分比
首先 创建一个新的赋值. 通过激活Turnitin作为提交类型，将Turnitin添加到作业中. 然后，学生将通过Turnitin系统提交作业, 哪里会被扫描是否有抄袭.
请发送电子邮件至CETL支持 (电子邮件保护) 如果你想用turnitin.Com来管理turnitin分配.
讨论
利用讨论促进学生之间的对话、反思和合作. 帮助学生在正式的学术环境中练习写作，而不必为高风险的写作任务而焦虑.
修改讨论的设置以更改对话的提示或问题或可用日期.
允许学生匿名发表讨论.
注意:在创建讨论时只能启用匿名讨论. 一旦创建了讨论，您将无法为其启用匿名讨论.
同行评审
在作业设置中向下滚动一半，然后选中“同行评审”框
手动分配同行评审将允许您选择哪些学生将被分配同行评审.
首先，学生需要在指定审稿人之前提交他们的作业. 这是参与同行评审过程的先决条件.
一旦学生们提交了作业， 同行评审 将会出现. 单击同行评审将允许您手动将学生分配给Peer.
[1] 在学生的名字下面，点击链接. [2] 选择你想让学生复习的同学. [3] 单击 添加 button. 比如，我会让约翰·列侬去审阅保罗·麦卡特尼的作业.
自动分配同行评审将允许您选择哪些学生将被分配同行评审.
在分配的设置中，选择该选项 [1] 自动分配同行评审. 然后, [2] 确定分配给每个用户的审阅者数量. [3] 为Canvas选择一个日期，以便自动将审阅者分配给用户.
如果用户没有提交作业，他们将被排除在同行评审之外. 学生是否应该迟交作业, 教师有必要手动将该学生分配给同行审稿人.
Quizzes
草案状态和测验壳
在画布上, Quizzes, 比如作业和打分讨论, 主要取决于设置，然后取决于问题类型. 这样做意味着您应该使用测试 Shell或Canvas所称的“Draft State”. 这个功能的目的是在你的课程中为你的测验创建一个空间，然后你可以编辑它们并应用正确的设置. 这通常可以看作是一个三步的过程.
- 创建一个测验 + 要么是 模块 或者是 + 测试 在 测验索引页.
- 从下拉菜单中选择测验 模块，或从测验索引页的导航页开始.
- Select 新测试，命名它，选择它 讨论组 (分级功能，如果创建于 作业)，然后选择 添加物品.
测验有两个主要的设置要关注，测验类型和测验选项. Canvas有四种主要的测验类型供您探索，然后进行相应的设置以启用它们的使用. 在测试设置中还有计时选项, 在这里，您可以设置可用的开始时间和结束时间, 这可以防止学生在这些时间之外做测验.
Canvas用几个步骤组织他们的问题创建过程. 首先，你可以在测验中添加单独的问题. 然后，您可以在测验中创建问题组来随机分配问题. 或者你可以利用题库从那里开始.
有关Canvas Quizzes的完整主题，包括如何创建多个问题类型，请访问:
题库是一个更大的组，你可以根据你的课程需要的主题存放多个问题项和类型. Canvas题库是扁平的, 从某种意义上说，它们是单一的类别，并且不会在其中创建子组. 这必须在使用问题组的测验中完成.
对于大多数预设问题类型的测验，评分是在学生完成测验后自动完成的. 测验选项允许您设置时间或机会，让学生查看他们的答案和反馈. 论文类型或文件上传问题将要求您使用SpeedGrader手动对内容进行评分. 你不妨回顾一下 我们使用SpeedGrader的指南 如果你有麻烦.
因为你可能不小心在一个问题中指出了错误的正确答案而重新评分，这主要是由问题类型来完成的. 使用这些指南来探索如何降级:
使用Canvas可以轻松查看和分析测验结果。 测试统计数据 特点. 有关如何使用这些工具以及其中一些信息的含义的详细指南, 请使用以下指南:
由于特殊情况需要额外时间或尝试测验的学生可以为他们提供适当的测验住宿. 您将使用画布 调节这个测验 选项后点击测验标题. 这类似于Moodle中的测试用户覆盖. 您还必须确保在测试设置中，接受测试住宿的学生的测试可用时间足够长，以包括延长的测试时间.
例如:如果你的测验持续了1小时15分钟, 你给了你的一个学生双倍的时间, 总共两小时三十分钟, 确保[1]之间的时间 可以从 [2] 直到 框是 至少 长达两小时三十分钟. 你可以使用[3] +添加 按钮为接收住宿的学生分配更长的测试可用时间, 这样每个人的测试时间都可以保持正常.
合作
协作为学生提供了一个共享的工作空间，用于小组项目或全班作业. 使用两种最常见的在线生产力工具(Google Drive和Office 365), 创建一个协作，学生可以同时在共享的文字处理文档上工作, 电子表格, 或幻灯片.
出席
中的“导航”选项卡启用“考勤”工具 课程设置 这样你们就可以在课上用到它了. (如果您需要导航选项卡和课程设置方面的帮助, 请遵循下面链接的相应指南.)一旦工具被启用, 使用Canvas中的点名功能可以轻松地跟踪和奖励出勤点数. 鼓励学生上传照片到他们的用户资料，以帮助设置座位表功能, 这样就更容易点名了.
点名功能将自动在成绩中创建分配，以记录出勤点数. 如果您使用出勤作为评分项目, 请注意，在这个功能中，现在, 该工具创建了一个包含100个点的单列，并在您使用该工具时进行更新. 如果你使用积分计算方法来计算你的成绩, 需要注意的是，更改考勤分数是很棘手的，可能会导致一些奇怪的错误, 但如果你忠实地遵循画布指南，改变是可能的.
